教学检查制度

 

教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，逐步实现教学管理科学化、制度化，促进教学质量的提高，特制订本制度。

一、组织形式

(一)教务处牵头组织，学院领导、教学督导及其他部门相关人员参加对全院范围内教学工作进行检查。

(二)检查采取自查与学院检查相结合的方式，可根据实际情况需要召开教师或学生座谈会。

二、检查形式及检查内容

教学检查采取日常检查、定期检查和专项检查相结合的方式进行，真正做到常抓质量不松懈。

（一）日常检查

日常教学检查工作主要由各系部负责实施，教务处和教学督导进行抽查。各系部经常性的对所属教学班进行检查，内容包括：教师是否按时上下课，有无缺课现象，调（停）课是否频繁并是否经过审批，学生是否有迟到早退现象，是否有严重违反课堂纪律的情况，对于构成教学事故的事件及时向系部和教务处报告。

1.备课检查。检查教师撰写教案、讲稿和制作课件情况，做好备课检查记录。

2.上课检查。检查教师及学生到课情况、教师遵守课堂教学有关规定情况、课堂教学秩序及教学班级学风情况。系部全面监控检查记录，教务处随机抽查，每月编写两期教学督导简报。

3.作业检查。检查教师作业布置情况、学生完成作业情况、教师批改作业情况及学生作业成绩记录情况，组织测验或进行期中考试，从不同侧面来了解教学质量状况。系部实行月检查制度，做好检查记录，教务处随机抽查。

4.教学进度检查。检查教师是否按课程标准和授课计划上课。系部实行月检查制度，每月5日前向教务处报送上月课时统计表，教务处按照计划审查。

5.辅导检查。任课教师自主安排辅导答疑时间，每周至少开展一次课后辅导答疑工作。系部实行月检查制度，做好辅导答疑检查记录，教务处随机抽查。

6.教学日志检查。教学日志是教学工作的过程记录，是教学评估的基础资料，任课教师在教学管理系统中填写，各班级学习委员在教学日志薄填写，系部教学秘书每周检查，教务处随机抽查。

7.检查性听课。学院领导、教务处、教学督导和各系部教学管理干部要经常深入课堂听课，检查教师在常态下的教学情况，了解各门课程和各个教学环节的教学效果，掌握教学质量状况。

8.师生座谈会。各教研室要在课程进程的1/3、1/2和结束前（后）召开三次学生代表座谈会和教师代表座谈会，了解教师和学生对本系部和全院教学工作的意见和要求。

9.问卷调查。系部、教务处、教学督导可以不定期对教师和学生进行一定目的和内容的调查问卷。

（二）定期检查

1.开学(期初)教学检查

（1）检查的主要内容

①上学期的成绩记载、考试分析、试卷归档等各项期终工作的落实情况。

②教师的备课情况及教材、课程标准、授课计划、教案、课件、教研室工作计划等教学资料的准备情况及外聘教师的基本信息汇总情况。

③课表执行情况(师生是否按课表准时上下课，是否严格维护课堂秩序)。

④教学设施、校园卫生、各类教室及相关设备的准备情况。

⑤学生补考的准备情况。

⑥教师出勤、学生报到注册、出勤情况等。

（2）检查时间：开学前三天至开学第三周。

（3）检查方式：开学前检查采取实地察看、听取汇报的方式；开课运行情况采取巡查方式，并结合听课和查阅有关资料等方式进行。

（4）检查安排及措施

开学前各系部成立教学检查小组，检查本部门的教学准备工作。开学第一周，学院领导、教务处、督导室、学生处等相关部门组成教学秩序检查组，深入系部检查开学准备情况，巡查开学第一堂课、第一周上课情况，并通报检查情况。

2.期中教学检查

（1）检查的主要内容

①各类教学文件（教学计划，课程标准、授课计划）的执行情况，重点检查教学进度和内容是否符合授课计划。

②教师教案、课堂教学、教学辅导、作业批改情况。

③教材、课程标准及教学参考资料、教具的配备及使用情况。

④教学秩序以及停课、调课制度执行情况，检查有无随意停、调课，不按时上、下课等现象。

⑤实验、实习（训）教学运行情况。

⑥收集学生对教学组织管理及教师教学的意见。

⑦检查毕业生毕业实践或顶岗实习情况，了解实习进度和实习基地建设情况以及学生的反映。

⑧教研活动开展情况。

⑨下学期教学准备情况。

（2）检查时间：期中第九周到十一周之内完成。

（3）检查方式：采用随机抽查、互查、听课、开现场会、分别召开师生座谈会等方式听取教师、学生对教学情况、后勤保障情况的意见以及检查执行教学规程的情况。

（4）检查安排及措施：教学情况检查由各系部自查和教务处抽查相结合，以系部自查为主。各系部在对教师进行教学检查的基础上，形成《期中教学检查情况汇总表》及《期中教学检查情况总结》，总结中要明确指出检查中发现的问题及解决的办法和措施。各系部于第十二周周末将检查情况报教务处存档。

3.期末教学检查

（1）检查的主要内容

①期末考试准备情况：各系部的考前教育情况，试题规范、题量和试题内容，考试安排，考试（或考查）过程、阅卷和成绩评定、考试分析。

②学期全面教学检查：教师教学质量评估，教学计划和课程标准的执行情况，一学期以来的教学秩序、教学文件、教研活动记录、教师授课进度和备课（教案）情况及相关材料，实训课开出率及实训室开放情况和实习、技能训练等，各系部、教研室学期教学工作总结。

③下学期教学部署情况：下学期教学安排、教材征订、教学任务落实等情况。

（2）检查时间：第十八到二十周完成。

（3）检查方式：教学检查采取巡查考场和阅卷现场、召开汇报会、查阅总结材料等方式，以系部自查与教务处抽查的方式进行，以各系部自查为主。

（4）检查安排及措施：

教师教学质量评估，按相关文件规定执行。自查结果由各系部分别汇总后于放假前报教务处。各系部将本单位期末教学检查工作总结存档，作为学院评估和考核的依据。

（三）专项检查

1.课堂教学（含实验教学）

重点检查课堂教学如何体现能力训练，培养技能型应用人才，突出太阳成的办学特色。

2.技能训练

通过展示或评比师生作品和教学成果，举行各种技能竞赛活动，检测技能训练效果，引导和鼓励师生加强技能训练。

3.实习实训

教务处组织有关领导和专家，审议各专业的实习实训方案，并检查其落实情况；组织相关人员到实习实训院校、公司、企业，检查学生的见习、实习和实训工作。

4.职业资格认证考试

检查各系为学生参加职业资格认证考试提供信息及组织考证情况，检测考证效果。

5.专升本自考助学

检查各系专升本自考助学工作开展情况和效果。

三、检查结果的反馈及处理

每次教学检查的结果均由教务处以书面形式汇总，并将检查结果报送学院领导及相关部门，对有关教育教学方面的合理化建议，及时提请学院领导研究决定，尽快落实；对检查中发现的问题，反馈到有关部门尽快整改，并纳入相关责任人绩效考核及教学事故处理。

四、附则

（一）本制度自印发之日起施行。

（二）本制度由教务处负责解释。