引领垂范 分工协作 全力冲刺迎评估
——在学院迎评促建工作专题党委会上的发言
党委副书记 何正显
2019年5月17日
今天，在评估专家即将进校预评估的关进时刻，学院召开专题党委会，旨在进一步引起领导班子同志们的高度重视。人才培养工作评估，是教育部对高职院校实行管理和监督的重要措施，是对学院教学工作、人才培养工作以及办学水平的全面检查，也是促进学院提高教育教学质量的重要手段。
自2017年3月启动评估工作以来，学院党政领导高度重视，配置了相应的评建机构和人员，按照评估标准要求，大力推进基础设施建设、专业建设和队伍建设，加大建设资金的投入力度，加强教学管理，加大教师队伍培训和实验实训建设以及校企合作办学力度，取得了明显成效。尤其是本学期杨院长作为执行院长上任以来，配合冷书记进一步厘清了评估工作思路，提出了具体且可操作性很强的各个阶段的工作任务清单，有条不紊、卓有成效的推进学院评估工作，各分管领导各司其职，尽心尽力的完成各自分管评建任务，各部门领导和全体教职员工都能积极参与、配合、支持评建工作。通过大补、强补、急补，大量的短板和软硬件工作，得到了显著改善，评建工作20字方针进一步深入人心，基本收到了内化于心，外化于行的效果，在实际工作中得到贯彻落实，几个评估必备的大材料，也已挂网公示，可以说，截至目前，迎评促建工作成效明显，基本达到预评估要求。
当前，学院迎评促建工作已进入最后冲刺阶段，学院上下正全力以赴、争分夺秒推进、完善每一项工作。为充分发挥好党委班子成员、院级领导引领作用，落实工作责任，本人提议、建议：
一是发挥领导在关键时刻的引领作用。“人不率、顺不从，身不先、则不信”，在迎评促建最后冲刺关头，我们既要有打赢这场“战役”的坚定信心和必胜决心，更要有务实的作风和过硬的举措。而落实好务实作风和过硬举措的第一步，就是要求领导发挥好关键引领作用。具体而言，就是要求每一名院级领导下沉到各自负责的基层部门，与工作人员一起研究分析解决问题。目前，预评估以及正式评估日程都以迫在眉睫，许多部门正在进行一系列的收尾工作，领导干部更要把好这最后一道关卡，以身作则，从行动上做好表率。简而言之，领导干部既要做好“观察员”，也要做“操作员”，不仅要做“指挥员”，也要做好“战斗员”，让“关键少数”带动“最大多数”。
二是进一步强调分工负责制。精细化的职责分工是推动工作落实的保障，也是工作嘉奖、问责的依据。各自分工负责的工作，要认真完成，切实避免差错、疏忽，尤其是要认真对照近期一系列评建工作推进会确定的工作任务表，限时高效、保质保量完成，有效推动各项工作落地落实。
三是层层传导压力。提出目标，分解任务，制定措施，指导检查，这是领导工作的基本方法。各分管领导要及时准确的向下传导压力，做好任务分解、指导和检查，高标准，严要求，让全院上下都要处于临战状态，做好冲锋前的准备，梳理细化各项迎评工作，进一步查漏补缺，用自己可把握的最高标准做好各项迎评工作，尽最大努力把工作做得更好。
四是加强工作配合。评建工作是一项复杂系统的整体事业，很多工作牵涉面广，涉及分管领域和部门较多，这就要领导之间、部门之间，分清工作职责的同时，主动协作，互相支撑、互相补台，切实避免事不关己高高挂起，视而不见听而不闻和互相推诿扯皮的现象。要有“院兴我荣”、“我为评估做贡献”的主人翁意识和担当情怀，共同面对困难和问题，形成分工不分家的良好工作氛围，维护全局利益。迎评促建关键期，各条工作战线一定要统筹推进，整合化一，形成联动机制，确保学院顺利通过人才培养工作评估。
五是实行责任追究制。评建涉及到的每一项具体工作，都要从分管院级领导到部门负责人以及具体责任人员，逐一落实责任。如果在预评估、评估期间，出现严重失误，要严格按照有关制度，划清工作责任，实行追究问责。
六是几个具体建议：一是各级领导都要认真阅读挂网材料，理解、思考其具体含义，逻辑关系，尤其是与自己有关的内容要认真消化，做好专家访谈应对准备。二是仿真演练专家参观线路，全面检验准备情况，及时发现并整改有关问题。三是各班级要采取切实可行的办法，彻底解决学生上课玩手机的问题。
最后，本人表个态，党务方面的评估准备工作，目前基本就绪，今天上午我又专门召开了党办工作人员会议，作了进一步强调和安排，要求党办同志、并通知各党总支、支部书记，大家利用要最后这两天时间认真回头看，认真查漏补缺，完善准备工作，对照挂网材料，熟记基本数据，做好访谈准备，确保顺利通过评估。