10月18日，太阳成在一会议室召开教育工作会议，学院领导、副科级以上干部、各系（部）秘书及辅导员参加会议。学院党委书记、院长冷雪来就当前及今后一段时间太阳成教育工作及学院管理工作等作了重要讲话。希望各职能部门、系（部）认真组织学习，深刻领会，贯彻落实。
一、教育工作的着力点和重点工作
（一）认真贯彻执行《太阳成集团tyc1050教育工作指导意见》。
（二）全院教职工牢固树立“学生第一、服务学生”的意识。各职能部门，特别是学生处、后勤处、教务处、各系（部）要把服务学生落实到具体工作中去，在具体工作中服务学生。
（三）加强辅导员队伍建设：
1、教学口、学生处要有辅导员队伍建设方案。
2、辅导员具备授课能力且通过教学能力考核的，可安排授课。
3、加强辅导员招生业务能力培训及作用发挥。
（四）加强公寓的管理：
1、公寓管理干部及人员队伍的建设。
2、加强公寓工作制度及流程建设，以结果为导向，注重实际效果的管理：
（1）加强公寓秩序管理，保障学生人身财产安全。
（2）加强学生管理，杜绝夜不归宿现象，做好周六、周日、节假日学生的管理。
（3）加强公寓资产的管理。
3、加强公寓文化建设，营造和谐、文明、美丽、温馨的公寓文化。
（五）安全的管理及教育：
1、后勤处、学生处要有安全管理及教育工作方案。
2、切实抓好心理健康教育和安全常识教育，杜绝发生人身伤害及重大群体事件。
（六）加强团委工作及学生会、社团组织的建设和管理，充分发挥学生参与、自治的作用，切实搞好主题教育、文体活动：
1、学院层面的教育主题活动。
2、学生处、团委的教育主题活动。
3、开展丰富多彩的校园文体活动，营造良好的文化氛围。
（七）加强中专、成教、自考班级的管理，落实养成教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯。
（八）教育口、学生处、团委要加强宣传阵地建设，营造良好教育氛围。
（九）加强值周值班管理，确保良好运行及作用发挥。
（十）检验教学、教育、后勤服务的标准在于学生的满意率和巩固率。
二、关于学院管理相关问题
（一）进一步落实院级领导分工负责制、部门负责制，充分发挥分管领导及部门负责人的作用，体现职务、职责权力以及效果、成绩的认定。把握工作方向、重大工作推动自上而下，解决具体问题要自下而上。部门能解决的问题部门解决，部门之间协调解决，需分管领导解决的分管领导解决，需学院层面解决的学院解决：1、重大政策调整；2、编制增减，人员调整；3、经费开支；4、重大事宜报告。
（二）始终把队伍建设放在首要位置：
1、落实制度管理，加强工作规范、要求和指导。
2、加强学习与教育引领，提升思想认识和业务能力培养。
3、组织开展多形式的活动，切实关心教职工的工作和生活，解决实际问题和困难。
（三）全院管理人员及教职工牢固树立以下意识：
1、学习进步发展创新意识：在学习中求进步，在进步中求发展，不断推动工作机制及方式方法的创新。
2、团队协作意识：形成服从服务全局、团队协作的良好工作格局。
3、责任担当意识：明确岗位职责，做好本职工作，取得工作成效，关键在于把工作和责任担当起来。
4、质量效率效益意识：注重工作结果和工作质量，提高工作效率，及时解决工作问题，不推诿、不拖沓，当天事、当周事、当月事，轻重缓急，有序开展，有效开展，增强成本与效益意识。
5、艰苦奋斗、厉行节约的意识
务必艰苦奋斗，创造良好的工作条件与环境，在现有条件、环境下干好工作，关键是倡导、树立干好工作，干成工作，取得成绩的信心、决心和勇气。工作也罢，生活也罢，无志则不立，要有理想与追求，要有勇气、信心和决心。
务必厉行节约：（1）节约资源，杜绝浪费；（2）节约时间，提高工作效率；（3）节约成本，节省经费开支。
6、教学为中心的意识：这是学院的中心工作，全院各职能部门、教职工都要服从、服务教学工作，切实搞好教学工作，努力提升教学工作质量和效果。
7、学生第一，服务学生的意识：学生是学院的主体，是学院开展工作，教职工从事工作、教书育人的对象和基础，我们工作的出发点要把学生摆在第一的位置，切实关爱学生，服务学生。
8、为教师服务的意识：教育以教师为本，管理以服务为本，一支教学业务能力精湛的教师队伍是提高学院教学教育质量的根本保障。
三、关于行政人员考核问题
（一）高度重视月计划、总结制度，这是学院管理的基本制度。
（二）计划在于把握当月工作重点，提高工作的预见性；总结在于检查、考核当月工作完成情况和实际效果。
（三）总结的关键在于做好三个对照：与月初的工作对照、与实际工作对照、与上月梳理的问题对照。
（四）考核是体现重结果的管理及工作认识和评价，是激励机制；是解决干和不干，干好干坏一个样的切实举措，是体现整体公平的机制。
（五）新考核办法设计上考核内容的设计、扣分的分值减少。当月存在问题低分值扣分，同样问题次月加重扣分。以解决工作中存在的主要问题，提高责任心，提高工作效果。并设计了考核分与经济挂钩的较大幅度，使考核能够实事求是，总结成绩，找出问题，推动工作，对工作不主动开展、效果十分差的予以警示。
（六）部门行政人员的考核，应根据月考核办法、月计划、实际工作三对照，严格考核，这是部门人员管理、工作推动的重要手段。
二〇一三年十月二十二日